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鸿凯家具 | 中小学教室课桌椅配置卫生要求

来源： | 发布日期：2022-08-09

科学合理配置课桌椅的重要意义

培养学生良好坐姿的重要环境因素

与脊柱弯曲异常及近视眼的发生有一定关系

是影响学习作业能力及身体功能状态的重要因素

课桌椅基本要求

满足写字、看书和听课等教育需要

适合就座儿童的身材、可提供良好坐姿，减少疲劳发生，不妨碍正常生长发育，保护视力

坚固、安全、美观，不妨碍教室的卫生清扫

良好的坐姿是怎样的？

脊柱正直，写字时头部不过分前倾，不耸肩、不歪头

两肩间的连线与桌缘平行，前胸不受压迫，大腿水平，两足着地（或踏板），保持一个均衡稳定而又不易产生疲劳的体位

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前位坐姿（上体重心落在坐骨结节之上或其前方）：写字

后位坐姿（上体重心落在坐骨结节之后）：休息、听课和看书

课桌椅标准

课桌椅设计除考虑实用、经济、美观等要求外，必须应用人类工程学原理，使其设计尺寸符合青少年人体尺度和人体动作尺度，做到使用时保证人体有一个健康良好的坐姿，从而有利于提高学习效率，减少疲劳和不舒适感，保证青少年学生身心的健康成长。

现行课桌椅标准《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》（GB/T3976-2014）（替代原GB/T3976-2002）

课桌型号

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现行标准GB/T3976-2014与老标准GB/T3976-2002的区别

a. 增加了0号课桌椅及其尺寸要求

b. 取消“双人桌椅”要求

c. 在有条件的地方，0号、1号、2号、3号桌宽可650 mm，桌深可450 mm

关于桌下净空和构件

桌下净空偏小，将限制学生下肢的活动，对其生长发育造成不利影响。《标准》中课斗的高度要求为不大于12~13cm。（0至3号为13cm，4~10号为12cm），桌侧方设挂钩时，钩端不超出桌侧缘之外。

课椅尺寸

004

005

现行标准GB/T3976-2014与老标准GB/T3976-2002的区别

a. 增加了0号课桌椅及其尺寸

b. 删除了“靠背下缘距座面高的值”

课桌椅型号

共计11种型号，身高相差7.5cm设一种型号

相邻两个型号适用的身高范围交错重叠

同号课桌与课椅相匹配，课桌椅高度应与就座学生身高相符合

课桌椅出厂前，必须附着永久性标牌，并标明大小型号和学生身高范围

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其他技术标准

《课桌椅》（QB/T 4071-2010 ）：规定了课桌椅材料、工艺、漆膜理化性能、力学性能及试验方法等

《室内装饰装修材料木家具中有害物质限量》（GB 18584-2001）：规定了人造板材、钢木课桌椅的甲醛释放量、可溶性重金属含量的要求和试验方法等

课桌椅日常管理

一个教室可配置2种以上不同型号的课桌椅，或配备可调式课桌椅；中小学课桌椅分配符合率达到80%以上

“就大不就小”：当一名学生有两个适用课桌椅型号时，优先选择尺寸较大的型号，为身高的增长留有余地

学校置课桌椅时，要根据学生学期中乃至末期的身高组成比例状况，确定各种大小型号的数量

对于身高、坐高、体重等体征明显超常的学生，可定制特殊型号的课桌椅，以满足个性需求

课桌与课椅同号搭配，不得混用。个别情况下，相邻两个型号大桌与小椅相匹配

课桌椅布局：课桌椅在教室里的排列，最前排边座学生与黑板远端的最小水平视角为30°。