课桌椅位置的改变对学生积极性的影响

随着社会的发展，我国的教育水平也改善了不少，有不少学校已经开始以小班制的方式来进行教学，小班制教学的话，教室内的课桌椅在放置时相对要自由很多，说起课桌椅的放置方式，课桌椅厂家认为学校在将课桌椅采购好后，课桌椅的摆放位置，对老师在课堂上的教学开展的进行，有着直接的影响，同时对教学方法是否围绕着学生为中心的落实也是有影响的。

不以任务式教学为目的地去教知识，而是以学生的认知能力的发展趋势，以及孩子们动手动脑等密切关注的过程引导，或许能让孩子们更容易接受。看似简单的配置课桌椅定制的小事情，老师可以根据教学的方式来进行位置上的调整，不同的教学方式，孩子们在获得新知识技能的承受情况也是不尽相同的。以学生为中心其实就是将课堂的教学中心不集中在老师身上，而是以老师为中心转移到学生的身上，从被动式的让学生接收老师讲解的知识，变成让学生主动去探寻，增加学生求学若渴的积极性，这样学生们的基础知识在积极的状态下，能轻而易举地变成了自己的，对提升学生们获得专业技能进展的速度而言，也就不会是一件很难的事情了。

实行小班制的教室，将课桌椅批发好后在位置摆放方面，可以不用那么拘谨，小班制的教室不需要多大的空间，座位的差距不大，老师可以考虑让学生自己去选择课桌椅的位置，老师在讲课时也不一定非局限于讲台，还可以围绕着课桌椅和学生以互动的形式，进行更生动地教学，或许会有意想不到的收获。将课桌椅进行适当的调整，除了让学生们觉得新鲜外，还能调动学生们在课堂上学知识的积极性。