未来教育发展趋势之“学习空间重构”

我国科学技术飞速地发展，当前的国际地位，是世界上最大、综合实力最强的发展中国家，是国际舞台上不可或缺的重要力量。如何培养未来国家所需要的人才，未来教育该何去何从，是我们今天需要思考的问题。鸿凯家具作为一家品牌家具研发工厂，时刻关注市场动向，留意用户激增需求，在产品研发领域不断深耕探索。

“学习空间重构”，是近年来教育改革里面出现的热词，也是未来教育发展趋势之一。重新定义学习空间，主要是在数字化技术的支撑下，尤其是在后疫情时代，物理学习空间的定义会变得越来越广义，学习空间感知、形态和规模等已经不适应当代多元化人才的培养需求。

那么，什么样的教育才能适应当代乃至于未来人才的培养需求呢？学习空间所营造的教学环境在教育的变革中将发挥怎样的作用？

现在，学校的学习空间备受家长们和社会的重视，学生是否适应学习环境？学生在学习过程中的状态怎样？这都将作为学校教育变革的抓手，开始受到国家、地方政府、各级各类学校的关注。

在国内，空间重构最初的响应者是图书馆。这源于图书馆本身的空间属性及跨界、综合基因。许多图书馆进行了空间的重新布置，尤其在家具的选择，不同功能的空间，设计不同的家具用于满足学生的个人学习、团体协作、项目研讨、信息分享等多元化活动。

未来教育的模式不一定要在教室中开展。学习行为应该是可随时随地能发生且便于发生的。环境可激发大脑能力，促进学生思考，让一些新的想法从中迸发出来。因此，如何把学习空间变成一个激发思考的空间，让学生享受到学习的乐趣，考验着设计师的智慧。

因此，传统的教学方法的有效性随着时代的变化越来越受到人们的质疑，新的教学方式逐渐出现在人们的视野之中，学习空间为适应教学方式的改变也相应作出变化。家具作为学习空间的重要组成部分，在设计上也需要做出改变，家具有助于营造良好的环境氛围，也能有效影响学生的注意力，提高学习兴趣。

学习空间要灵活

在过去，老师站在讲台传授知识，学生们排成一排坐着听讲和做笔记。未来，这种形式将被取代，当下的教学过程里教师已经不再是学习的主体，不再单一地由老师传授给学生，学习的主体将从老师变成学生。因此，新的教学实践活动需要在复合的学习空间去完成，新的教学实践活动的学习空间包括：

1.圆圈式的讨论学习空间。

2.小组专题讨论空间。

3.师生单独交流的空间。

4.自主学习空间。在学习过程中，移动家具对于自主学习很有帮助。

5.教师教学展示空间。一些新兴技术可以提供动态和交互式的白板来吸引学生的兴趣与注意力。

为了支持创新的学习方式，课桌椅的排列将会产生改变，为了满足空间内的课桌椅能拥有不同的排列方式，确保室内课桌椅的排列能够快速且安静地适应学校课程提出的活动。

因此，课桌椅必须是要灵活、轻便的，带轮子的椅子是很好的选择，因为它们安静且灵活，可以旋转调整，所以它们往往比固定的更便于使用。而传统的课桌椅则不能满足这些需求。

学习空间要高效

在选择学校内的家具时，必须考虑的是它们的耐用性、易于清洁和维护，因为学生每天都会有大量的时间和这些家具接触，且一批学生离开后还会有新的学生到来，因此，选择购买高质量的家具比选择便宜、劣质的家具更有效。

对于家具的另一个建议是考虑每个教室内将容纳的年龄群体，而不是冒险地去挑选一些通用型的家具。虽然这些家具可能依旧是高质量的，但是他们对一些某些年龄组的孩子们并无法起到应有的作用。教室里使用的椅子不应该用于图书馆、自助餐厅或科学实验室里使用。

学习空间要务实

除了美观、满足需求以及家具的质量以外，家具的设计应该还要满足儿童身体的发展，但现如今的许多学校里，这些21世纪的孩子们还在使用着 50多年前为孩子们设计的家具。此外，为了方便，学校会采购相同尺寸的桌椅，没有满足不同年龄层的需求，例如，在幼儿园中，小班的幼儿和大班的幼儿在身高上就有差别，小学一年级与小学六年级身高差异更大，同尺寸的桌椅不一定适应所有人，为了提供更好的学习环境，此时，桌椅的高度也应该有差别。

由英国家具工业研究协会(FIRA)进行的一项调查显示，13% 的10到16 岁的学生的臀部会感受到不适。这个数字在年龄较大的儿童中甚至更高。选择具有一定斜度的桌椅，可以在很大一个程度上解决这一问题。且研究证实，如今的孩子相对于三十年前的孩子们来说有着更高（更长）的胳膊和腿。这些数据能够直接影响到家具的舒适度。

重构学习空间，不是重金打造各种智慧教室，更不是功能的堆砌，或者随意挪动⼀下教室内的桌椅那么简单，其中更重要的是教育理念的转变。未来学校的格局、学习空间的布局、校园的环境、各种空间的重构，一定是为了适应未来教育理念和教学方式而打造的，这点不能本末倒置。

鸿凯家具作为一个有社会责任感的学校家具行业公司，致力于通过综合研究考虑校园环境的影响因素，以学校家具产品的提供为输出方式，为每一个少年创造健康成长的校园空间。